Pedagog szkolny: mgr Beata Sagan
Godziny pracy pedagoga w roku szkolnym 2024/2025:
PONIEDZIAŁEK 9.00 – 15.30
WTOREK 9.00 – 15.00 (13.40 – 14.40 zajęcia)
ŚRODA 9.00 – 10.00, 12.45-16.45 (13.40 – 14.40 zajęcia)
CZWARTEK 9.00 – 16.00 (9.40 – 10.40 zajęcia)
PIĄTEK 9.00 – 12.30
Pedagog szkolny ze względu na charakter swojej pracy ma swego rodzaju szczególną misję do spełnienia w procesie wychowawczym młodego pokolenia. Najogólniej można powiedzieć, że celem pracy pedagoga szkolnego jest uzupełnianie, rozszerzanie i pogłębianie działalności dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli. Zadania szczegółowe wynikają ze specyfiki szkoły oraz środowiska z jakiego wywodzą się uczniowie.
Pedagog jest koordynatorem w środowisku szkolnym oraz łącznikiem między uczniami, rodzicami, nauczycielami a także innymi instytucjami opiekuńczo-wychowawczymi w rejonie swojego działania.
Główną formą pracy pedagoga szkolnego jest poradnictwo. Dotyczy ono nauczycieli, dzieci i rodziców. Polega na pomocy w rozwiązywaniu aktualnych problemów powstających w codziennej pracy szkoły.
Do bardziej szczegółowych zadań pedagoga można m.in. zaliczyć:
– dokonywanie okresowej analizy sytuacji wychowawczej w szkole,
– dbanie o realizację obowiązku szkolnego przez uczniów,
– poznawanie trudności wychowawczych i dydaktycznych uczniów,
– roztoczenie opieki nad uczniami trudnymi, niedostosowanymi, społecznie zagrożonymi negatywnym oddziaływaniem środowiska,
– systematyczne konsultacje z wychowawcami klas w sprawie uczniów przejawiających różnorakie zaburzenia i natychmiastowe podejmowanie wszelkich działań o charakterze interwencyjnym,
– praca indywidualna z uczniem trudnym, zagrożonym i niedostosowanym społecznie,
– udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci oraz rozwijanie kultury pedagogicznej rodziców,
– udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych powstających na tle nawarstwiających się trudności i niepowodzeń szkolnych,
– udzielanie porad uczniom w rozwiązywaniu kłopotów dotyczących interakcji koleżeńskich,
– udzielanie porad i pomocy uczniom w rozwiązywaniu trudności powstających na tle konfliktów rodzinnych,
– diagnozowanie środowiska wychowawczego,
– współpraca z Gronem Pedagogicznym, Dyrekcją Szkoły, Samorządem Uczniowskim, Radą Rodziców, Pielęgniarką, Księdzem,
– współpraca z instytucjami wspierającymi oddziaływania wychowawcze szkoły: Policją, specjalistycznymi poradniami, Strażą Miejską, Sądem Rodzinnym itp.,
– organizowanie pomocy w wyrównywaniu braków w wiadomościach i umiejętnościach szkolnych uczniom mającym trudności w nauce,
– organizowanie opieki materialnej uczniom z rodzin przeżywających trudną sytuacją materialną,
– branie czynnego udziału w szkoleniach, warsztatach, współpraca z innymi pedagogami szkolnymi.
Pedagog jest współorganizatorem, współuczestnikiem i koordynatorem realizacji zadań określonych w programie organizacji pracy szkoły. Jego działania są również wynikiem aktualnych potrzeb oddziaływań wychowawczych. Podstawowym celem jego działania jest pomoc w rozwiązywaniu trudnych, skomplikowanych i różnorodnych problemów wychowawczych.
Pedagog szkolny nie prowadząc zajęć dydaktycznych cieszy się większym zaufaniem uczniów i może bardziej obiektywnie spojrzeć na ich problemy oraz w pełni zaangażować się w ich rozwiązanie. Nasi wychowankowie są narażeni na wiele pokus, gdyż żyją w czasie ogromnych zagrożeń. Jak radzić sobie z natrętnym kolegą ze starszej klasy? Jak odmówić papierosa, czy puszki piwa na dyskotece? Jak radzić sobie ze stresem i wieloma innymi problemami? Na te i wiele innych pytań odpowiedzi może uczeń znaleźć w zaciszu gabinetu pedagoga.
Błędnym jest stwierdzenie, że pedagoga w szkole znają tylko łobuzy. Pedagog jest potrzebny wszystkim dzieciom. Pamiętać należy, że nie jest jednak cudotwórcą i wielu spraw nie rozwiąże bez pomocy innych nauczycieli, dyrekcji i rodziców.